青少年加拿大移民的生活感受（转载）

调查主要选在多伦多、蒙特利尔及温哥华这三个城市，因为这些城市15～24岁的移民青少年占全国三分之二，而且所有被调查者移居加拿大都不足5年。

总的说来，这些移民青少年都能适应加拿大社会，两年之内过语言关，参与调查的青少年都能用流利的英语（法语）讲述自己的经历，基本不带本国口音，甚至还夹杂着加国最流行的俚语、方言。但对多数青少年而言，初学语言都很难，年龄小一点的面临最大的障碍是，在校不能和同学、老师正常交流，年纪稍大的担心在求职中语言不过关。

在度过语言这一难关的同时，他们似乎也接受了加拿大社会，但事实上，其归属感还是很弱。虽然多数青少年都给加拿大以肯定的评价，但态度是冷漠的，强调的是加拿大经济上的优越性，当谈到如何想念原来的国家时则满怀深情。

多数移民青少年都认为，自己根本不可能成为真正的加拿大人， “这儿所有的一切都和原来的不一样。”而有些人则刻意不让自己被加拿大同化，一名学生说：“我是一名中国人，我就是我。”还有些人虽能说一口地道的加拿大英语，却改变不了不在加拿大出生的事实，因此，认为自己永远成不了真正的加拿大人。

感受加拿大：消费文化难以认同

当问及移居加拿大的感受时，被调查者普遍将“自由”（freedom）与“机会”（opportunity）看作是最棒的。对小移民而言，“自由”的定义就是脱离了父母的掌控，可以随心所欲。“在我们国家，像我这么大年纪的孩子是不允许约会的，可在加拿大太平常了。我母亲虽然不喜欢这样，可也没办法。她知道加拿大的孩子都是这样的。”对另一部分人（以难民身份移加的人）而言，“自由”则与“人权”有关，他们说：“在这儿无论你想做什么都不会有人干涉，你不会因为宗教信仰、政治观点不同而÷受到迫害。”

还有一点是移民青少年一致认同的：加拿大给人们提供了更多“机会”——就业机会。许多被调查者称，在加拿大高中或技校毕业后，找份工作并不难。而且加拿大是个多元文化社会，她的宽容让移民感觉不到压力，“当我想做一名印度人时，我可以做回印度人;如果我想做加拿大人，也没人反对。”

当然如果被调查者不喜欢、不认可加拿大的某一方面，要想改变其观点也很难。例如，对于来自有着五千年悠久历史的中国移民青年来说，加拿大根本就没有历史。同时，加拿大的高税收制度也不尽如人意。

关于加拿大的消费文化，几乎所有移民青少年不能接受，移民受访学生说：“这儿什么都与金钱有关，在我的学校，只要你家里有钱，服装得体，人们就认为你很‘酷’（cool）。在波兰，‘酷’是根据人的性格来定义的。”很多北美的学生都喜欢在物质生活上相互炫耀、攀比，包括衣服、汽车、手机、首饰等等。对移民青少年，特别是来自低薪家庭的移民而言，加拿大以金钱划分阶级的消费观念真的很残忍。

什么是真正意义上的加拿大人？

多数移民青少年都感到在加拿大生活非常舒适，希望继续发展语言技巧，但并不因此将自己看作是“加拿大人”。多数人的观点是，人的出生地决定了身份、生活方式，只有在加拿大出生，白人，属于盎格鲁—撒克逊（Anglo-Saxon）后裔才能算真正的加拿大人。一位受访学生说：“只要我的口音有一点点不纯正，我就不认为自己是一名加拿大人。”

那么是否是一位真正的加拿大人对移民青少年来说重要吗？答案是不重要，移民青少年们觉的这并不影响他们在加拿大的舒适生活。

移民父母的生活比孩子更艰难

多数调查者承认，其父母更难适应加拿大社会，语言是最大的障碍、“我爸爸来温哥华5年了，还是不会讲英语，而且他们找工作也非常不容易，我妈妈现在还只能做小时工。”可真正因为在加拿大找不到工作、无法生活而回国的父母还是少数。大部分被调查者表示其父母因不懂英语（法语），没有北美工作经验，或者在国内的文凭不被承认，不得不做各种体力活。“在阿尔及利亚时，我爸爸是老板，可在加拿大他竟然成了无业游民。”

当提到他们家庭生活的具体困难时，受访者多数感到难以启齿，一名学生说：“我父亲曾经很长一段时间非常消极、沮丧，现在他仍然没找到工作。”

我们永远是影片中的恐怖分子、反面人物

多数接受调查的移民青少年都感觉，在加国电影、电视、媒体中，移民国家的人总是以反面人物形象出现。非裔及西班牙移民称，他们通常在公众媒体中被描述成犯罪分子、歹徒抢匪;俄罗斯人则以贩卖军火著称，喜欢喝“伏特加”（vodka）;阿尔及利亚移民感觉，影片中的恐怖分子都是来自北非和穆斯林国家;海地及非洲人是贫穷的象征，住在茅草屋中，瘦的皮包骨;印巴人通常以卑躬屈膝的小店主形象出现在荧屏上。

这就是移民青少年们的感受，一位非裔移民说：“人们对非洲国家的了解似乎还停留在原始阶段，很多人会因饥饿而死，事实上，我们那儿已经摆脱了贫穷，同样拥有发达的交通工具。”而人们对中国的理解则是没有人权言论自由。

忘记过去，就是背叛自我

几乎所有的年轻移民都认为，继承、保持原有文化、传统、语言非常重要，他们会说：“我就是我，过去的一切都是生活不可或缺的一部分，忘记过去就是背叛自我。”相当多移民青年表示，将来会让下一代传承祖国的文化。他们都能够与父母、家人用母语很好的交流，也可以毫不费劲的读懂母语杂志、书刊。

那么在加拿大，这些移民青少年是否有足够的机会接触到原国家的语言、文化、媒体呢？机会很少，除了中国、印度这两个最大的移民种族，其他少数族裔移民不太容易接触到本国的电视节目、CD、报刊杂志等文化产品。一位受访青年说：“我叔叔偶尔会带来一捆我们本国的旧报纸。”即便如此，这些移民青少年仍能很好的掌握本国的传统文化。

种族歧视不可避免

在采访中，所有移民青少年都会提到这个问题，而这些种族歧视较多的体现在警察与教师身上。即使有些学生没有直接受到种族歧视，但也承认，学校的教师与领导会因为人种关系，对某些移民学生特别严厉。

“教过我的一位老师特别憎恨西班牙人。”“我的老师不喜欢我，因为我是希腊人。”“因为我的发音不好，老师就给我减了20分，她说这是我学好语言的唯一方法。”“如果一名白人孩子和我犯了同样错误，他不会有任何麻烦，我的处境就会很糟糕，而且我会经常因为一点点小过失，被叫到校长室。”

很多移民学生感觉警察总会找有色人种的麻烦。“我和朋友走在街上，经常会无故被警察拦下，他们会用怀疑的眼神看着我，但我的白人朋友却不会有此‘待遇’”

这些青年移民都表示，在中学种族歧视现象很普遍，很多人都讲述了他们刚来加拿大时的遭遇。“刚来加拿大时，我的发音很糟糕，其他同学会说，‘为什么你不回俄罗斯去’。”温哥华的一位中国移民学生称，他经常遭到同学的捉弄，受到华裔加拿大学生的排斥，“他们也是中国人，但就因为在加拿大出生，就叫我们这些后来的学生‘中国佬’（Chinks）。”因此，加国学校会形成很多以种族为单位的小圈子。

面对这些种族歧视，移民青少年们只能选择不理睬，与本土加拿大学生保持距离，向本族裔交际圈寻求安慰。虽然多数移民学生都有此遭遇，但没人把这个问题看的很重，因为世界上所有的国家都会存在种族歧视，相比而言，加拿大这个多元文化国家做的还算不错。至于如何从根本上解决种族歧视，移民青年们一致同意从教育着手。

学校是一个浓缩的社会

在加拿大中学就读的移民学生将学校看作是社会的缩影，也是他们生活的重心。刚入学时的经历虽然很艰难，却更有助于他们尽快的适应社会，学会如何与他人交流。

“他们把我安排在一个班级中，我一个英文单词都不会讲，除了数学比别人稍好之外，其它功课都跟不上进度，当然我也不可能和其他同学交流。因此，一切只能靠自己努力，最终我还是赶上了。”

加拿大是天堂也是地狱，加拿大不是天堂也不是地狱。

具体说说咱中国人感受到歧视的事吧：比如说找工作，非常多的公司要求的是加拿大工作经验，当然了，如果不是北美，英国、澳大利亚或者其他国际知名大公司在中国机构的经验也凑合。这一条，把很多人挡在了外面，很多人说，我中国的经验就不算了，这不是歧视吗?当然，有些早点出国的人机会好，找到工作了。但是无意中发现，工资还有差别。一个朋友，北大毕业的，很早就出来了，工作了十几年，加拿大经验一点没有问题，但是无意之间，他发现公司里和他做一样工作的白人工资竟然比他高出去80%

没有加拿大学历不行，那咱就读书吧。硕士也好、博士也好，找工作是好找了，工资也不低，但是，干到了中层，再想往上走，难度可不是一点点。很多朋友抱怨，要论能力，那白人也不比咱强，但是人家升迁的就快.

国外非常看重第一学历，对硕士和博士的看重远不象国内那么重。所以有些专业，比如说法律，重读本科才有含金量。一位朋友为了能做律师，又从本科开始，尽管她在国内都已经是硕士毕业了。因为在法语区，所以需要进行法语测试，但是几次都通不过。所里的人说觉得他法语没问题啊，最后他就投诉，所里也帮助她证明，最后再给一次机会才过了~~

对于以上的这些歧视，我不知道大家怎么看。但从我个人的感受，感觉整个英语国家，不管是北美、英国还是澳大利亚、新西兰，这些国家的教育、医疗、司法、政府等等系统的运转机制都是惊人的相似，就从孩子来说吧，读的书都差不多，学校教育的方法也差不多。在这样一个模式下出来的人，我想，会让选拔者感觉到特别的舒服，也很放心。因为大家犯冲的可能非常少。相反，对于我们国内本科以后出来的孩子，仅仅经过一两年的时间，对很多东西还没有来得及消化的情况下，英语能说顺了已经不错了，对于人家背后的文化还谈不上根本的了解，再找工作，优势肯定不如本国的孩子。尤其是在经济危机的情况下，工作机会不多，从保护本国人的利益上来讲，也不可能给外国学生什么倾斜，这也客观上造成了对留学生的歧视~~

当然，这里面还有另外一个问题，那就是族裔之间的平衡的问题。在大学录取的时候，学校对不同族裔的学生都会有一定的比例，记得说当初因为犹太族的孩子成绩特别好，按照当初的录取规则，美国的顶尖院校有被犹太人占领的嫌疑，所以他们开始修改录取规则。而目前，中国孩子在很多学校的申请名单中也有很高的比例，有些人被平衡下去，有人也把这归结为一种歧视。

至于说日常生活中，不同族裔的人自成一体是很普遍的想象。中国人多的地方，自然自己扎堆;中国人少的地方，和日韩等亚裔的扎堆;实在没有的，和其他族裔保持一种比较客气、安全的距离。在这个问题上，有人理解为白人对其他人种的排斥或者说是歧视。

有人说，白人就像桃子，外表柔软、内心有个坚强的核。也就是说，他们在交往过程中，大家见面的时候永远都是客客气气笑脸相迎，但是内心里，外人很难进入到他们的私人空间。包括孩子之间的交往也是这样。所以中国的孩子之间就很容易打成一片，关键是家长很容易，然后孩子们课余时间互相串门也很普遍，但是和白人同学要是交往，说道就要多很多。我们总要考虑到人家的隐私问题，咱中国人确实不大习惯。而很多老外看见中国人站到一起就说中文，自然也就感觉到被排斥，会自动选择离开。

其实关于歧视的问题，除非实实在在的对咱我不友好的行为，很多事情是潜意识里的一种感觉，这种感觉使得他们自觉不自觉地把对待方法做出了区分。也有的时候，是因为我们的一些做法，使得对方采取了一些行动。

比如前段时间说得比较多的苹果ipad限量订购的问题。原本人家是没有这个要求的，也不查证件。但是因为中国人倒卖的情况比较多，所以人家就对中国人格外的限制。你说算不算歧视?肯定算。你投诉有效果吗?对解决单一的问题肯定有，但是你能改变别人的印象吗?很难，或者说表面上能，但是内在的感受很难。

就我个人感觉，在国外日常生活，真正感受比较多的其实还是归属感和成就感的问题。当然有些人敏感一些，感受会不同。就好比说亲戚的孩子，老师给了他一本难度很低的书，他就觉得人家是歧视他，一定要找老师理论~~~　当然也有人说，归属感和歧视差不多，这个，各人有个人的体会吧。

在北美说狠话后果不堪想象

很多时候，对于规则的问题，可以不理解，但是不能不遵守，否则就是以卵击石，受害的还是自己。当然，这中间其实也可能会有某些人为的因素，你说是种族歧视也好，还是某些人对某类事情比较敏感也好，反正也会有老师松紧尺度不一的问题。但不管怎样，让孩子明确自己所处环境的规则，对孩子的被接纳一定是有好处的。另外一个方面的感受就是，对于孩子的负面情绪一定要重视，让孩子学会用积极的方式去沟通和解决问题。这对人的一生太重要了。即使从大家特别关心的孩子的学习方面来看，情绪对于学习的作用也不可低估。有专家说，怎么能让孩子爱学习，就是排解掉影响学习的不良情绪。帮孩子学会管理情绪、控制情绪，有太多东西可学习呢。