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厦门大学翔安校区
发起人:xiamenjita  回复数:2  浏览数:14544  最后更新:2010-2-28 16:36:37 by xiamenjita

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2010-2-28 16:34:53
xiamenjita
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厦门大学翔安校区

厦门大学三校区定位明确 翔安校区正在规划

 

   

厦大几大校区将面临调整,其中,厦大漳州校区最终将主要用于嘉庚学院办学,当然,这个调整还需假以时日。

 

    目前,厦大拥有校本部、漳州校区以及正在规划中的翔安校区。位于思明南路的校本部学生主要是本科三四年级以及研究生,在漳州校区就读的则是本科一二年级和嘉庚学院的学生。

 

    厦大党委书记朱之文昨日在向厦门地区厦大校友介绍学校发展时表示,将认真谋划几大校区发展的战略布局和科学定位。

 

    他说,一直有人问我,为什么厦大要建设翔安校区?朱之文昨日解释说,这是适应海西发展和国家建设的需要。

 

    朱之文说,我们提出,厦大是国家重点大学,但首先是福建的大学,厦门的大学;厦大要服务全国,但是,首先要服务福建,服务厦门。

 

    校方介绍说,今后校本部将定位为基础文理为主;漳州校区从长远发展来看,将主要用作嘉庚学院办学,我们要把它建成全国一流的独立学院;翔安校区则将重点建设应用学科、工科和高新技术机构。

 

    厦大还透露,将和厦门共建厦大医学院和厦大医学院附属医院,初步的计划是在翔安建立厦大医学院附属医院,有望成为全省规模最大的医院。校方解释说,虽然厦大有了附属医院,但是,从临床教育出发,还是需要有个医学院的附属医院。

 

    厦大昨日首次在校庆期间邀请厦门校友回校举行座谈会,准备重振厦大厦门校友会的雄风。

 

    据不完全统计,厦大目前在厦门的校友至少有上万人,虽然人多势众,但由于距离厦大太近,成立于1985年的厦门厦大校友会人气远不如其他城市旺。

2010-2-28 16:36:06
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一个校区背后的争夺战

200787日,厦门市政府和厦门大学签署战略合作协议,宣布将在翔安区香山山脉以南,翔安南路以北的范围内建设厦大翔安校区。

 

2007820日,特房集团以6.6亿元的价格拍下翔安文教区附属商业街地块,平均地面价4497/平方米,而之前开盘的“锦绣翔安”和“美地雅登”项目,每平售价在六千左右。

 

这两个事件联合起来看,的确很有意思,是谁在机关算尽呢?

 

特房近期的房地产项目都集中在翔安,在岛内鲜少动作,一副要把翔安进行到底的姿态。之前,翔安的房地产开发商都是些名不见经传的小字辈,纯属小打小闹。作为厦门的品牌地产商,特房一出手,便推出两个销售火爆的楼盘,一举把翔安的房价推到五千元以上。可是,它决不会满足于此,名校入驻的消息就是个绝好的操盘机会,地面价“唰唰唰”上去了,现有楼盘的楼面价自然也水涨船高。买家看到此等地价的反应当然是翔安的房价要涨到八九千了,此时售出的六千楼价还不算便宜吗?

 

市政府自然也是打过它的金算盘的。厦门一直在叫嚷着要开发翔安,可毕竟这儿是穷乡僻壤,要把它孵化成金娃娃可着实不容易。翔安文教区兴建已久,吸引来的都是些不入流的民办学校,对周边经济的带动作用实在有限。于是,市政府的目光就盯上了厦门唯一一所教育部直属院校——厦大,拖着哄着哭着闹着也要把厦大拽来为翔安发展做贡献。甚至不惜同邻居漳州红起脸来。要知道,厦大漳州校区已经投入使用,全部土地都由漳州方面免费提供。他们原指望厦大把所在的招商局漳州开发区给捂热了,现在煮熟的鸭子要飞了,恼羞成怒也是在所当然的。厦门当然不会不知道这点,不过,作为计划单列市、不是省会的省会,厦门有的是对付愤怒的资本,料想,他也不会太在意。只是奇怪,早干什么去了,翔安文教区开发之初,为什么不趁早把厦大拉进来呢?

 

是疏忽大意还是另有隐情,厦大或许是明白的。在这场利益争夺战中,它似乎是最无辜的,被特房当作了炒作房价的好题材,被市政府当作开发翔安的金招牌。翔安和厦大本部相距甚远,光学生教师的往来就是个问题,至于规划开发、校区定位这一系列问题,就更不用说了。但是,既然厦大已经应允了,那它必然是考虑过背后的利害得失的。换句话说,它为此获得的利益肯定高于付出的代价。    那么,现在看来,这次事件中登场的三方都是得益方,这是个Win-Win-Win的结局?或许吧,只要你不打算在翔安买房,只要今后你不需要从厦门岛内赶到翔安校区上课,一切也许都是美好的。

 

 

     翔安校区列入市重点工程

 

 

  重点共建方面,我市继续将厦大的改革和发展纳入全市的经济和社会发展规划,并给予相应的政策支持;厦大充分利用本校智力资源密集的优势,为我市的经济建设和社会发展提供更强有力的科技支撑和智力服务。

 

 

  翔安校区建设方面,我市在翔安区香山山脉以南,翔安南路以北的范围内建设厦大翔安校区,并将该建设项目列为厦门市重点工程项目;厦大也将对学校的几个校区的功能布局作战略性调整,并尽快启动翔安校区的规划和建设,今后校本部和翔安校区将成为厦大的两个主校区。 

 

 

  共建厦大医学院和附属医院方面,双方将继续共建医学院,共同拟定医学院发展规划。此外,我市将继续支持厦大附属医院的建设,拟建中的厦门市翔安医院将按附属医院的标准建设。

 

 

    协商共建厦大附属中小学

 

 

  人才培养方面,厦大将充分发挥其在人才培养的优势,采取学历和非学历教育相结合方式,为我市培养输送高素质人才;参与我市培养各级各类干部;我市也将积极帮助厦大在企事业单位内建设学生实习训练基地、教师研修基地或博士后流动站。此外,双方还将就共建厦大附属中学和附属小学等进行协商。

 

 

  国家大学科技园建设方面,我市和厦大将积极探索“三区联动”(即高校所在行政区、大学园区、科技园区三区联动)运作模式。双方将以我市现有的一些孵化中心为基础,联合共建“厦门大学国家大学科技园”。

 

     科技合作方面,厦大将厦门作为学校最新科技成果的主要转化基地。厦大积极为厦门推介科技项目,我市也将为厦大的科技成果转化和产业化提供政策、经费和其他配套支持;此外,双方将共建若干科技创新平台。     

2010-2-28 16:36:37
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厦学校步入双校区时代

 

中广网    2008-07-07

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   中广网厦门77日消息  上周厦大翔安校区建设的明朗化、厦门工商旅游学校集美校区的启用以及位于集美文教区的福州大学工艺美术学院新校区的开工,终于使人意识到:不仅岛内学校纷纷外迁,而且,大学、中学甚至小学,齐齐步入双校区时代。

 

   厦门学校步入

 

   双校区甚至多校区时代

   仿佛在一夜之间,厦门的大学、中学甚至小学,都齐齐步入双校区或是多校区时代。

 

   在厦门公办大学中,要找到保持“单身”的院校,已经很难了。厦大已经步入“三校区”时代了——上周校方正式宣布,除了校本部和漳州校区,还将在翔安建设一个3600多亩的新校区。

 

   上周五,福州大学工艺美术学院在集美文教区的新校区开工了,明年新校区就要迎接新生,而它在鼓浪屿的老校区还将保留。

 

   厦门理工学院,除了思明南路校区之外,新校区已经在集美文教区扎根三年了。

 

   厦门海洋职业学校也有两个校区,一个在岛内的体育路,一个在翔安文教区。

 

   民办的高校,如华天涉外学院、南洋专修学院已经在翔安校区安家,但是,在岛内租借的校区,仍然在运行。

 

   拥有双校区的中学,更是遍地开花,双十、厦门六中、外国语学校、松柏中学、厦门二中、大同中学等都已经升格为“双枪老太婆”了,据说,集美中学也会加入到这一队伍中。

 

   甚至也开始有小学要拥有双校区。

 

   有的学校的双校区虽然没有像上述学校那样“分居两地”,但是,也是属于双校区队伍中的一员,例如集美大学、厦门一中和同安一中就属这类情况。

 

   “学村”居岛外

 

   岛内公办中职只剩一所

 

   上周五,厦门工商旅游学校在集美文教区的校舍正式启用。厦门工商学校是由原厦门旅游职业中专、厦门商业学校、厦门交通职业中专学校合三为一。

 

   三所学校人去楼空时,人们突然意识到:虽然岛内的厦门医高专和厦门城市职业技术学院还设有中专部,不过,如果就独立的公办中职学校而言,岛内就只剩厦门电子职业中专学校了。

 

   高校的新校区,也多扎根岛外。集美文教区除了原来的集美大学和集美诚毅学院之外,目前已经聚集着华侨大学厦门校区、厦门理工学院、厦门工商旅游学校、福州大学工艺美术学院、华厦学院、厦门软件学院。另一个文教区也在岛外的翔安,已经投入使用的有厦门海洋职业技术学院、厦门技工学院、华天涉外学院和南洋专修学院。

 

   “狡兔三窟”

 

   是为突破发展瓶颈

 

   有人形容现在的学校是“狡兔三窟”,不过,从现在看来,新校区的开辟,争夺“势力范围”在其次,主要是为了突破岛内教学用地狭小的发展瓶颈。

 

   在这方面,厦大有个经典的回答。六年前,厦大要到漳州办学,弄得沸沸扬扬,校方解释:当时,高等教育受到前所未有的关注,异地办学、多校区办学成了当时中国高校发展的普遍模式。面临这个发展机遇的厦大遭遇的瓶颈是:它想扩展,但周围的土地是“名花有主”,为了发展,只能“走”到漳州——“走”一步,海阔天空。

 

   通过新校区的建设,学校纷纷完成了“华丽大转身”——校园面积一下子增加了几倍,甚至十几倍。例如,厦门理工学院在思明校区的校舍面积是100亩,集美校区的面积则是1000亩。

 

   上周五,厦门旅游学校的老师坐了40分钟的车,到达新校区。第一次看到宽阔的校园,已经习惯了同文顶19.5亩校园的老师说,一下子,还真的不太习惯。位于集美文教区的这个新校区,占地340亩。

 

   不仅是校园面积增大,更重要的是,办学条件也得到提升。在厦门工商旅游学校的集美新校区,实训大楼面积将达三万平方米。有一个更直观的比较:以原厦门旅游学校的烹饪专业为例,在旧校区,烹饪的灶台只有18个,学生只能轮流上台操作,据说在新校区,总共有120个灶台,一字排开。

 

   在中小学,通过新校区的建设,厦门完成新一轮优质教育的扩张,诸如厦门一中、双十这样的学校,原本高中一届只能招收6个甚至4个班,现在是18个班。

 

   新校区改变了一些人的生活——在新校区上课的老师不得不早出晚归,当然,大多数人很快适应了这种改变,上周,载着原厦门旅游职专老师的大巴,从和平码头的校本部到集美校区,大概花了40分钟,下车后,老师们议论说,其实,岛内和岛外,只是心理距离远了,地理距离相距也不会太远。

 

   重建校园文化

 

   “双枪老太婆”面临挑战

 

   不过,在新校区建了漂亮的校舍,购置了先进的仪器设备之后,办学者逐渐意识到:并不是一劳永逸了,挑战无所不在。

 

   行政成本增大是大家要面临的现实难题。所有的行政部门,不得不分为两套人马,每天,单是运送教师的车辆,都要兵分好几路。所以,在双校区学校,有的学校轻易不敢开一次教职工全体大会,更不用说学生大会——每次开会,租用大巴的费用,都会让学校心惊肉跳。

 

   上述还都是物理形态的负担,还有一些看不见的挑战,譬如说,如何在文化“沙漠”里重建校园文化,是其中最大的任务。

 

   在厦大,一二年级新生在漳州校区,三四年级回到校本部。漳州新校区一开办,为了能把厦大80多年形成的校园氛围“移植”到新校区,厦大漳州新校区的建筑继续沿用了校本部嘉庚风格,但是,校方承认,有些文化的东西是无法靠“人工降雨”的。在这之后,校方将做一些尝试,例如邀请校本部的知名老师到新校区开系列讲座等,取得一些收效。但是,校方在不同场合也坦承,似乎还缺少学长文化——在大学,学长潜移默化的影响不可忽视,但是,两个校区人为地割裂了这种影响。

 

   在其他双校区学校,也面临类似的校区割裂现象,譬如说,在初高中分校的中学,有的初中老师抱怨说,感觉被边缘化了——高考比中考重要,校领导更多地把注意力放在高中校区。

 

   更重要的是,高中和初中老师往往需要交流,这种交流有利于初高中的衔接,但是,两个校区的分设,大大减少了这类交流。

 

   双校区的诞生,是学校发展的需要,不过,面对由此给学校带来的改变和挑战,可能需要人们坐下来仔细审视。(记者 佘峥)

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