周宁，山东金乡县人，1961年生，文学博士，厦门大学人文学院教授, 博士生导师。中国话剧文学研究会常务理事、中国现代文学研究会理事。主要从事戏剧学与比较文化研究。陕西师范大学文学硕士（1987），南京大学文学博士（1992）。英国布里斯托尔大学（U of BRISTOL）戏剧系访问学者（1998、10-1999、7）、美国伊利诺依大学（U of ILLINOIS）东亚与太平洋研究中心访问学者（2001、7-2002、7）。开设的主要课程有：比较戏剧学、外国戏剧史、西方戏剧理论、现代文学史论、东南亚华文文学史；主要著作有《比较戏剧学》、《幻想与真实》、《光来自东方》、《永远的乌托邦》、《中西最初的遭遇与冲突》、《20世纪西方戏剧思潮》（与陈世雄合著）、《想象与权力：戏剧意识形态研究》、《中国形象：西方的学说与传说》等

周宁老师主要从事戏剧学与跨文化研究。80年代中期在国内率先译介接受美学与现象学文学批评著作，如《接受美学与接受理论》、《现象学与文学》，译著在国内被广泛征引。80年代后期开始随陈瘦竹师从事比较戏剧研究，博士论文与专著《比较戏剧学》是国内第一本系统的、有一定理论深度与开创性的比较戏剧研究成果。90年代中期开始关注跨文化研究，着重研究西方的中国形象。

人文论坛之系主任论坛6．14以中文系主任周宁教授的精彩演讲圆满结束。

6．14日19：00在人文学院报告厅（南光101），中文系主任周宁教授做了题为《风气东西洋——中西文化的遭遇与冲突》的精彩演讲。报告厅内座无虚席，掌声，笑声迭起，周宁教授以其幽默的语言，渊博的知识，睿智的观点，赢得了听众的不断赞叹。

演讲主要围绕四个方面的内容展开。

一、关于13世纪马可波罗游记的风靡。周宁教授提出关于这个未被证实的事件的之所以能对西方产生巨大影响，而当中国人的西行，却在中国没有留下任何记载，是因为西方人有着开放的心态。

二、对比分析了15世纪中、西的航海运动。西方当时主要是哥伦布和麦哲伦的航海活动与中国是郑和下西洋，他指出西方的航海活动更具有冒险精神与扩张精神，这是我们所缺乏的，同时周宁教授还强调 “守不住海洋的人，也守不住陆地”，这一观点，令人深思。

三、讲述茶叶与鸦片的影响。中国茶叶传入西方和西方的鸦片传入中国，同样经过了三个阶段，但是产生的作用却完全相反。这个生活中的小细节，却改变了国家的命运。

四、评论义和团运动。他认为从义和团开始，中国的矛盾就更加的复杂话，民间与官方的矛盾中，又加入了纠缠不清的与洋人矛盾。

通过这次报告使得同学们不仅获得了大量的知识，更主要的是获得了一种认识历史与现实的方法，就像周宁教授开场所说的一样，“学术要根植于问题中，更要有当下关怀”，这次报告给我的启示是巨大的。

我们期待着人文论坛下一场精彩的报告。

在2006届研究生毕业典礼上的讲话
周 宁

尊敬的各位同学，今天是你们的日子，你们是明星，所以我先问候大家，然后才是尊敬的书记、校长阁下、各位老师，早上好！
大学是生命的园林，学生是候鸟，飞去又飞来。一年一度，我们送往迎来，学生不一样，但我们这些留守者却是一样的，一样的心境，一样的珍惜与期望。诸位远走高飞了，在你们豪迈兴奋的时刻，我们却略感惆怅，舍不得大家，舍不得我们共度的这段时光。欢送与惜别，我代表厦大教师们（谢谢诸位慷慨地允许我代表）在毕业典礼上讲几句话，讲几句在大学课堂上不讲的，但在离开大学课堂之际不得不讲的话，算作赠言吧。
首先，在大学里，我们教授大家认识知识，而从现在开始，对大家更重要的是认识错误。
书本中知识无处不在，而现实中错误无处不在。你一直坚守的某项"真理"，可能是错误；大家都习以为常的某一项"常识"，最后被证明是错误；个人的期望、幻想、信念、偏见，都可能导致错误。如果我们只知道什么是知识，这些知识都可能变成教条，关键是要具备在生活与工作中识别错误的能力。时刻保持对错误的警觉，这是大家未来最需要学习的。在学校里，我们强调认识知识的重要性，现在要送别了，我想告诉大家认识错误的重要性。因为你们最终会发现，你一生的历程，将是在各种各样的错误间穿行的。而任何一个错误，如果你不小心，都会让你抱憾终生。

其次，在大学里，我们教授大家认识事实，而从现在开始，对大家更重要的是认识环境。书本告诉我们的往往是抽象孤立的事实，善恶是非分明。似乎这个世界是非常逻辑的。但在现实中不一样，你会经常发现一些令人难堪的复杂性。一件事发生，你只有把它放在真实的环境与历史中，才能领略其意义。智慧不是知道事件如何，而是知道事件的来龙去脉如何。而且，事件的发生，总有其合理性。真正的矛盾不是一方错了，一方对了，而是从各自的环境与角度出发，各有道理。凡事看全面了，也就看透了；看透了，也就通脱了。人在高高的山顶上立，却在深深的海底行。认识环境，理性交往，是我们在学校外迫切需要学习的。愿智慧与平和属于你们！

再次，我们在大学里教授大家认识真理，而从现在开始，对大家更重要的是认识正义。
我们的课本里充满各种各样的表述真理的知识，关于自然、社会、人与自我。我们接受这些知识同时也接受这些知识形式赋予我们的主体霸权。久而久之，我们习惯于面对物而不习惯于面对人，习惯于面对自我而不习惯于面对他人。但这个世界是我与他人共享的，正义是我们在这个世界上共同生活的准则，在强调每个人都应该平等稳定地获得最基本的权利的同时，每一个人都应该以公正的态度尊重他人与他人的合理要求。如果你需要自由、机会、利益、尊严、荣誉、幸福，你必须在公正的前提下，以尽你的职责的方式争取。在健康的个人与社会，公正是个心理伦理原则，而不仅是法律原则。在我们的大学教育中，科学知识是那么充沛，而伦理知识却相对脆弱。谁来保证个人与社会未来的善良幸福呢？
最后，在大学里，我们教授大家认识确定性，而从现在开始，对大家更重要的是认识不确定性。
们的课本里充满了确定性的知识，规律、体系，如果如何、将会如何；今天阳光灿烂，明天一定晴空万里；今天幸福和平，明天决不会爆发战争；如果发生地震，我们可以想象的场景绝不是自己被砸死，而是别人被压在下面，生死不明，我们在救援。已有的知识可能使我们智慧，但也可能使我们轻信幼稚。没有人会设身处地地相信灾难，可疾病、死亡、灾祸、战争、背叛、陷害，总是不期而至，我们是否准备好了？恰恰是昏暗的世界里的这些不确定性，让我们束手无策。好莱坞电影经常处理这种不确定性，晴朗的假日早晨，一家人幸福生活，灾难突然降临；而又总是在山重水复、万劫不复的时候，转机到来，柳暗花明。人生的幸福与苦难都是不确定的。我们真正需要学习的知识，是如何面对这种不确定性。这一点我们学校教的不多，在临别赠言中，我才有机会说。

总之，明天，从这个校门走出去，随时发生的错误、复杂的环境、深刻的正义与危险的不确定性，就开始了。你们将经受考验，但也是令人激动的。因为人生就是一种历险。多少年以后，当你回顾自己的一生，从那一刻开始，走出校门以后，曾在未知凶险的海洋与幸福温暖的岛屿间航行，尽管有许多失败与苦难，自己一直坚强乐观、富于理想与热情。不可能每一个人都成功，但每一个人都应该真诚努力。你对自己最高的评价是，平凡的生活中，活得像个英雄。
在此，庆典高潮的时刻，我用真诚的赠言，祝福大家！
谢谢！