孩子学琴家长首先要做到哪些？

   陪孩子学习乐器以及各类艺术是父母最喜欢亲力亲为的事情。每当一开始看到孩子演奏一首似调非调的乐曲、画出一副揣摩不透的图画、挥打一套啼笑皆非的拳时，我们拾到的是一份快慰，一份欢喜，就像孩子出生时的第一声哭泣。可是，凡事成功要讲究个方法，有其一定的规律。初学乐器的儿童大多在四至六岁期间，可说是四岁不早，六岁不晚，如果仅仅作为一个兴趣培养，负责的说，也要在12岁之前就开始了。

   孩子喜不喜欢学这门乐器这个问题很关键。我们年轻的家长负有一个重要责任，就是在您的孩子刚刚出生的那刻起，就去用心观察孩子每一天的成长，发现孩子的兴趣在哪里？孩子的兴奋点是什么？能够找到这个点，孩子的启蒙教育就知道该从哪里入手。如果说，我的孩子对什么都不感兴趣，那你就要扪心自问：我们哪点做的还不够？

    一开始学习乐器，孩子遇到的是枯燥的单音音符的敲击，一弓一个音符的拉来拉去，尤其初学小提琴的发音简直是如同杀鸡一般难听。孩子很快会怀疑自己的能力，也会选择放弃而换个乐器学。这时我们要安慰孩子不要灰心，告诉孩子这仅仅是一个暂短的过程，就像他们从吃奶、学习走路到现在长大一样，鼓励孩子继续下去。坚持是一种品质，坚持的过程对孩子是意志品质的培养。在学习音乐的同时，人格、性格、行为、习惯的培养都在渐次展开。请切记：不要认为孩子小，涉及不到这么严肃的问题。恰恰这个0—7岁年龄段是影响孩子一生的最佳培养时期，是黄金时期，三岁看大，七岁看老道理深刻。

  我从来就建议家长和孩子一起学习音乐，一同理解音乐，一同谈论音乐，一同探讨学习中的问题。我听过有些家长说：“我没有兴趣，我没有时间，那是孩子自己的事情，培养孩子的独立能力，我为他提供了学习的条件，成不成才就是他自己的运气了。”我想，这些都是不太充分的理由，父母是孩子的第一位老师，也是一个榜样，更是亲密的朋友，你要与孩子同步学习，一起去见证孩子的成长。

   04年9月，我到美国看望正在留学柯蒂斯音乐学院的儿子时，发现那里的中国留学生学习格外刻苦，就采访了他们，并出了一本书名为《音乐圣殿中国学子》，其中他们都讲到了童年时期的学习状况，几乎人人都有偷懒啊、淘气啊、不听话的故事，有的是一边拉琴一边看卡通书或看电视；有的故意把表调快；有的故意把琴弦松掉、把哨片弄坏等等。可是，人人又都有一段超越常人艰苦学琴的经历。小提琴学生袁泉从小学琴时，寒暑假到爸爸的化工厂仓库里拉琴，夏天蚊子咬，冬天没暖气也要练琴，爸爸下班后，他还要坐在爸爸的自行车后座上听音乐。我们都熟悉的著名钢琴家孔祥东也是柯蒂斯毕业的学生，我有幸专访了他。他的童年是从纸画的钢琴上开始学习，妈妈为给他买一架旧钢琴，一家人为了还债，竟吃了一年的萝卜干咸菜，幼小的弟弟因营养不足而染上肝炎，他说至今都很对不起弟弟。被采访的全部同学都说了同样的心声：

我已经将音乐视为我的生命，因为她已经融于我的血液之中。

没有父母对我的培养，就没有我的今天。

  你看，父母的参与对孩子的影响有多么的重要，他们不会忘记我们的付出，我们对他们的呵护。让孩子在享受快乐和克服困难中学习音乐也学习做人，掌握技巧也培育品格，这才是我们引领孩子学习的真正目的。