厦门第六中学简介 |
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发起人：xmyx 回复数：1 浏览数：9524 最后更新：2010-04-17 13:14:45 by xmyx |
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xmyx 发表于 2010-04-17 13:05:36
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厦门第六中学简介 福建省厦门第六中学创办于1953年，其前身是厦门私立中级文化补习学校。1954年春，学校迁址江夏堂，同年又搬至现厦禾校区。1955年，经厦门市政府批准，更名为厦门私立思明中学。1956年9月6日，经省政府批准，改名为福建省厦门第六中学。1971年秋，学校开办高中班，从此成为一所完全中学。1980年，学校试办职业高中。1991年，创办厦门女子职业学校。1997年，女子职业学校分离出去。改革开放以来，学校实现了超常规、跨越式发展，办学效益得到了社会的广泛赞誉。1993年被省教委直接定为省二级达标学校，1998年成为全省26所一级达标学校之一，从此步入名校行列。2003年，在厦门市新一轮教育改革中率先实施与东渡中学合并，实行高初中分设办学，学校分厦禾、东渡两校区，厦禾校区为初中部，东渡校区为高中部；合并后即扩建高中部，扩大优质教育资源。2004年在厦门市以高分率先通过示范高中市级验收。2006年入选福建省新课程实验样本校。学校加强同世界教育的交流与合作，积极探索合作办学新路子。与建中教育信托基金合作创办“出国留学实验班”，与菲律宾光启学校合作开办中国文化培训班。如今的厦门六中已发展成为厦门市中心城区规模最大、设备一流、师资力量雄厚的著名学府。 学校校园占地面积97648平方米，有教学楼、行政办公楼、现代教育技术中心、网管中心、艺术教育综合楼、实验楼、天文馆、图书馆、学生活动中心、学生宿舍、大礼堂、体育馆、400米标准的塑胶运动场、25米*50米室外标准游泳池等主要建筑。教学区、运动区、生活区布局规范合理。初中部教学实验综合楼于2008年9月奠基，该工程总投资4000多万元，建筑面积约为17300平方米，主体建筑12层，预计2009年底竣工。学校校园环境优美，校园雕塑、绿化景观、休闲庭院、下沉式广场、地理园、天文馆等巧妙安排，点缀其中，自然景观与人文景观水乳交融。 学校拥有全国一流的中学校园网。完善和高级别的网络设施，万兆光纤骨干链路，13台高级服务器，4000多G的网络存储容量，并配有硬件防火墙、网站过滤器等安全设备。先进的教学资源体系，拥有900多G的海量教学资源库。校务管理平台、远程学与教平台、远程视频教学系统等各种软件的应用日趋完善。建有高考听音系统、校园电视台、演播室，可同时播放8频道的节目，有摄像机、编辑机、非编系统及DVD、VCD制作设备；网络走进教室、实验室、办公室，实现了教室教学多媒体化和教师备课、办公电脑化。六中网站访问人次居福建省中小学校网站前列。学校图书藏量丰富，图书管理、编目、查询和检索全部实现电脑化，逐步迈向数字化，教学仪器充足，实验设施完善，劳技艺术设施到位，体育馆、艺术馆设备齐全。 学校现有100个教学班，学生4537名，教职工369名。学校拥有一个教育观念新、管理能力强、年龄结构合理、勇于改革创新、团结协作的领导班子和一支教育观念较新、富有开拓意识、教育科研能力较强、爱岗敬业、朝气蓬勃的教师队伍，现有特级教师6人，国家级、省级骨干教师26人，市级骨干教师35人，省市学科带头人14人，硕士学位研究生26人。 学校始终坚持社会主义办学方向，牢固树立以人为本、以学生发展为目的和终身学习的先进教育理念，坚持让学生“学会做人、学会生存、学会学习、学会创造”的办学思想，努力实现“面向全体学生，使学生全面发展，使学生全部成才”的办学目标，全体师生牢记“团结、勤奋、求实、创新”八字校训，发扬“精诚团结、顽强拼搏、敢为人先、永不满足”的“六中精神”，与时俱进，开拓创新，不断谋求新的发展。学校形成了鲜明的创造教育办学特色。从劳技课和课外科技活动到创造教育课程化，再到“以培养创造性人才为目标、以整体改革为手段、以构建创造性人才培养教育模式为重点”的创造教育整体改革，学校创造教育走过二十多年的路程，播下无数创造教育种子，收获了累累果实：学生的小发明荣获3项国际金奖，60项国家级奖励，有28项获得国家专利。黄国宏同学荣获全国发明创造项目一等奖，被授予“中国少年科学院小院士”荣誉称号，是福建省第一位获此殊荣的学生。周哲夫等7位同学获“明天小小科学家” 称号，杨毅祯等5位同学获“福建小小发明家” 称号，吴施佳等6位同学获“福建省小科学家” 称号，庄凯同学荣获第二届中国青少年科技创新奖（福建省唯一）。著名教育家陶西平先生说：六中实施的创造教育，其实是一种教育的创造。此外，在德育工作、艺术教育、现代教育技术等方面也具有明显的优势。 近年来，教学质量逐年稳步提高，学生在新一轮课改中茁壮成长，教学质量逐年稳步提高。中、高考成绩一年一个新台阶。高考本科上线人数持续快速增长，本科上线率稳步提高，一大批学生录取在清华、北大、中国科大、中国人大、上海交大等全国著名学府，充分展示了优质高中办学规模与效益同步协调发展。中考成绩显著，年年获市初中教学优质奖。学生参加各级各类学科竞赛和小发明比赛，不畏强手，摘金夺银，捷报频传。其中，化学学科竞赛获2002年全国高中化学奥赛银牌奖，2008年全国高中学生化学竞赛省一等奖；生物学科竞赛荣获第六届全国青少年生物与科学实践英特尔英才奖和全国一等奖，数学学科竞赛获2008年全国高中数学联赛省一等奖，全国初中数学联赛全省第一名；语文学科竞赛获第三届冰心杯写作大赛省一等奖；英语学科竞赛获2008年全国中学生英语能力竞赛高中组省一等奖、厦门市第一名。学校荣获“全国中小学德育工作先进集体”、“全国模范职工之家”、“全国中小学创造教育先进集体”、“全国劳动技术教育先进学校”、“全国中小学现代教育技术试验学校”、“全国中小学创造教育实验基地学校”、全国教育系统“五五”普法工作先进单位、省“五一”劳动奖状、省级“文明学校”、“福建省先进基层党组织”、福建省首批“中小学素质教育先进学校”、第四届福建省青少年科技教育突出贡献奖、“福建省首批青少年科技教育示范学校”、“福建省第十八届青少年科技创新大赛优秀组织奖”、省“青少年科技活动先进单位”、省级“先进职工之家”、福建省教育系统关心下一代工作先进集体和福建省家庭教育先进集体等20多个省部级以上荣誉称号。 物换星移，白鹭腾飞。如歌的往日业已成为历史，如诗的未来等待我们去开创。有着五十多年办学历史的福建省厦门第六中学，充满勃勃的生机与活力，正朝着更加高远的目标大步前进，在示范高中的基础上，不断做大做强，把厦门六中办成富有人文精神、突出创造特色、师生和谐发展、在省内起示范作用、国内有一定知名度、与国际同类学校有文化交流的示范性普通高级中学。 历任领导
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xmyx 发表于 2010-04-17 13:14:45
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福建省厦门第六中学艺术教育特色：艺术教育作为素质教育的重要内容和途径之一，对培养学生的艺术特长和全面提高学生综合素质有着不可替代的作用。几年来，我校认真贯彻落实《全国学校艺术教育总体规划》和《厦门市学校艺术教育实施方案》，开足开齐开好音乐课、美术课，高中一二年级开艺术欣赏课，初中三个年级都开设健教课；学校办文艺特长班，加大人力、物力和财力的投入，为文艺班学生艺术特长的发展创设广阔的空间，提供优越的条件，通过健全机制，规范管理，协调好文艺班学生发展文艺特长、提高学习成绩和全面发展之间的矛盾。我们还十分重视开展群众性文艺活动，构建多种平台，广泛开展课外艺术教育活动，为学生发挥个性特长提供条件，积极营造校园文化艺术氛围，提高学生的艺术修养，促进学生素质的全面提高。学校每年都组织开展艺术节活动，抓住重大节日、文化艺术节等时机举行大型文艺活动，分年段进行专场演出，每一场演出都完全由学生来策划、编导、主持；每月利用一次周六下午举行音乐演唱演奏会；每周三课间操期间举行学生的自发的才艺表演，搭建学生的展示艺术才华的舞台;点面结合，普及与提高结合"的艺术教育，有效地促进了学生全面、和谐、健康地发展，推动了学校的精神文明建设，艺术教育工作取得了较为突出的成绩，呈现出蓬勃发展的大好局面。
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