卡尔卡西50首初级练习曲演奏提示(11-20)

 

对于右手指法要注意，最好选用上面括号标明的指法，这时使用im的区别虽然不大，但只用m声音就会更统一些。旋律从乐曲一开始便已出现，而后用分解和弦加以发展变化。A(a)段开始的旋律要清晰(高音音量适当小些)，第4小节要强，其余小节保持弱奏状态。(a')段同(a)段。B段弹得要有力，每个和声变化都应清晰、明快。下面(a)段与前面(a)段相同。(a'')段第2小节开始渐弱，但最后两小节在弱中还要多少加些力度再收尾才好。

 

本曲属a小调的练习，基本上由十六分音符的分解和弦构成，最主要的是将音的时值弹准，不要忽快忽慢；同时音色要饱满，完整地听起来要使人觉得从容、镇定。注意最后的两个小节，前一小节是在第三把位，后一小节是在第五把位演奏。第3小节以及类似小节的右手指法较为困难，因为无名指不经过训练很难自如，要多练习；另外，还可以使用pimamima的这种指法，这样安排更科学些。

 

A(a)段最初的和弦可以不离开指板，强弱可处理成< >。(a')段与(a)段相同。进入(b)段后，是三度叠置的二重旋律，要以中强的手法处理。第4小节的分解和弦可以加强，但结束时要柔下来。(b')段同(b)段，但最后结束前要强起来，到本段终止要弹得弱一些。B(c)段由于转为D大调，因而使人觉得全变了，特别是到(c')段之前的前两小节要强奏。(c')段是弱奏引入的，最后的小节要处理成渐弱。

 

演奏一些指法处要注意。如第2小节的低音A，由于有连线，后面的音不弹。(b)段第3小节最后的#C、E双音是在3、2两弦上演奏的。(b')段前面的连音记号不要忘记，再就是注意临时升降号的准确。

 

如歌的旋律要弹得清晰，尤其是低音不要干扰旋律，这点是至关重要的。A(a)段第4小节要加强，而后要轻柔地处理，终结处应特别注意和(a')段乐句之间的分界点。(a')与(a)相同。(b)段由中间f处加强，进入(a')段之前弱下来。(a')段的进入需要很好的处理，如引入(a')的音弹得不够强的话，那么(b)与(a)之间的联系就不明显了(最后小节的前两拍与第三拍之间可以有些停顿，以表示两段之间的起承)。B(c)段转为C大调，仍具有优美的旋律，应注意前半部分伴奏中的CEG与CFG之间的差别，如不清晰就会混淆。后半部分由强到弱。(c')也相同。

 

本曲也叫船歌。分解和弦的伴奏极易和旋律混在一起，所以演奏时需特别注意，要求旋律部分一定要使用靠弦奏法。C大调部分是每小节两个三拍，而前面则有些象三个两拍，所以演奏时首先在心理上克服感觉的不同，才能很好地衔接起来。全曲听起来要流畅、优美、悠然自得。

 

虽然演奏方法无论何时都没有一个固定明确的方式，但是强弱处理的方法就不同了。(a)段要保持每小节第一拍弹得强，第二拍弹得弱。进入(a')段时要流畅自然，应该有乐句获得解决的感觉(所谓解决是指在乐曲进行中，从一个紧张的不和谐和弦进行到和谐和弦的过程)。(a')段也是同样，只是在最后两小节弹得轻柔一些。(b)段仍可用同样的方法演奏，f处要弹得

明显有力，下两小节要处理好两个渐弱记号，后一个渐弱要更弱更慢一些。在进入下面的(a')段时，仍回到(a)段的原速。还有一些要注意的地方，一是两个(a')段结尾处的休止符一定要注意消音，否则乐曲就会显得层次不清；二是第二个(a')段前一小节的高音A的连音要弹得干净，同时，起句音量要很好地控制不要太大，以免显得太突然。

 

A(a)段中以分解和弦处理的和声的进行与变化，要弹得清晰、明快。低音弹完后，左手手指不要离开，以保持谱上所示的时值，这样低音声部才能联接起来。在强弱的处理上，(a)、(a')总体虽都应处理得弱一些，但中间也要有渐强到渐弱的变化。(b)段中相隔十度的两声部都要弹得有力、清晰，中声部的G音要轻弹，以使上下两声部形成如歌的二重唱。下面的(a')与(a)相同，要处理得弱一些。B段转为d小调。低音的旋律要有力、清晰，后半部的高音声部也要使其具有歌唱性的旋律。本曲各小节的音型变化较大，因而很容易造成中间停顿，所以开始练习时尽量慢些，熟悉以后再按标准速度演奏。

 

快速地将分解和弦清晰、流畅地弹出，A(a)处开始要强，然后渐渐弱下来，低音部分出现旋律的地方要弹得明快。(b)段中低音出现的地方要弹得干脆、利落，此外，所有的和弦都应处理得漂亮、干净。B(c)段中的低音要继续保持清晰，强度逐渐加大，一直到最后小节降低下来。(c')段的奏法与(c)相同。结尾(coda)段要弹得有力。最后以渐弱过渡到平缓地结束。本曲还要注意的是，一些和弦的低音容易搞混，请注意严格看谱。

 

节奏明快，格调优美，但应特别注意附点音符节奏的准确性。A(a)段以f的力度开始，但并不是说开始部分都是强的，它的前半部要奏得有力，而后半部分和声简单时就要奏得弱些。(a')段同(a)段。B(b)段应稍许强一点。(c)段仍要处理得清晰、明快。为使旋律继续保持流畅，在进入A'段之前要逐渐变强，同时在A'段中需同样保持。旋律为单音时，右手要采用靠弦奏法。进入Coda(d)段后，由于高音和低音相继出现，所以第一拍的二分音符一定要延够时值，然后控制住低音部分；三度音程的旋律部分一定要将附点清晰地弹出，不要追求速度，这是很重要的。(d')段与(d)相同，并且要以强奏过渡到(e)段。(e)段中前两小节是完全一样的，可将第1小节强奏，第2小节更强，或第2小节弱下来，这两种处理方法都可以。

 

本曲的附点音符，弹奏上虽不甚困难，但极容易将原来没有附点的八分音符也不由自主地弹成了附点音符，这一点务必注意。

 

要将普通音符与六连音的差别表现出来。在演奏六连音这一组和弦时，左手不要离开指板，右手要弹得圆滑、流畅。A(a)段开始的B、E两音不要弹得太快，而且第3小节的第三拍与第四拍也要保持与前面相同的速度。作为练习的方法，将一小节视为两拍，以每一组六连音做一拍，也许倒是方便有益的。(b)段先渐强，然后再弱下来，演奏者应清晰地将和音的变化充分地表现出来。B(c)段最后一小节的速度容易散乱，要加以注意。

 

毫无疑问，节奏问题是本曲的关键，对初学者来说，两拍的六连音绝没有每拍每拍上的三连音更清楚。所以，严格地将每拍分成三连音与普通音符，而后加以练习，可能概念上更容易清楚一些，只是六连音应比三连音更流畅，在演奏时要予以注意。同时要注意谱面上所标明的感情术语。

 

本曲为E大调，对演奏者或许有些困难，注意不要忘记该升半音的地方。A段第5小节的#E音要加重，第6小节最后的F音要倍升，在1弦第3品上，从第5小节渐强后再弱下来。B(a)开始处要在第四品处横按，这样声音可以发挥得更好。由于此处较困难，应加强练习。另外，后面应加强低音旋律的练习。(a')与(a)相同。(b)段稍强，后面弱下来。A'同A。Coda段应处理得特别弱，但第1、3小节要干脆、清楚，后面又出现了前面的旋律时要更弱。随着渐弱的递进，旋律慢慢而清晰地消失以至终结。

 

本曲虽然是E大调，但在(a')后面频繁地转了几个调，直到(b)的最后两小节才转回E大调，因而演奏时，应注意那些还原号。(b)的最后两小节是由八分音符组成，所以会突然感到节奏慢了一倍，初学者尤应注意。

 

20. 行板

A(a)段的旋律要轻柔，注意控制好中间部分的渐强渐弱，也可以将全句扩展成渐强到渐弱。(a')与(a)相同。(b)段中，旋律部分是三度音程的和弦与低音部的分解和弦相对应，旋律的按指要保持时值，因高音与低音不同，只有低音在第三拍的二分音符弹得强一些，才会与接下来的旋律有联系，当然也要控制好，使高低声部分明。B(c)段转为大调进行曲风格，要明快、雄壮。第3小节中的下行音阶以单音奏出，要特别清晰、流畅。(d)段中要注意低音旋律。(e)段自渐弱记号处的单音旋律也要由强渐弱地演奏。(f)段要处理得清晰，三度音程干脆、利落。由于低音是空弦，音量不易控制，所以要注意各声部的平衡。

 

本曲属于多段体的乐曲，各段的情绪要有鲜明的对比，才能更好地体现乐曲的意境。(a)(a')作为一段，是柔和优美的；(b)是较强的，应注意声音的饱满；(c)(d)是进行曲风格，要坚定而活泼；(e)(f)是(c)(d)的延续，但这时乐曲的活泼减少了，而持续性增加了，演奏起来从容而有力。后面再回到A，这时是主题的再现，乐曲要更加优美。(b)段由强进入，最后渐弱、渐慢，给人以完美的结束感。演奏本乐曲的关键就是要有整体概念，要胸有成竹。