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在我的教学经验中，许多不完全是初学者，比方说以前学过，或者是自己摸过一阵子的朋友，通常会再来学习的原因是因为，他不知道自己在弹什麼。他可能可以看「六线谱」弹奏，然后练过一些歌，但是他不知道为什麼是那样弹；他可能想要进一步不只是看「六线谱」弹奏，而能够自己编一些东西；又或者他想要是看著同样的「和弦谱」，然后能弹出比较不一样的声音等等；他知道五个指型（或者是说五个Pattern），但是没有办法在不同的调中自由游走等等。如果仔细检讨一下这些朋友的状况，通常就是先卡在他对於指板不熟悉。
弹吉他的人对指板不熟悉，就像是在黑暗中摸著墙壁行走，自然不能悠然漫步其中，而综观整个学习吉他的过程里，这件事情可说是极为重要而基础的关键。想要更深入的从吉他中得到乐趣，那搞清楚整个指板是你必须要做到的一件事。
上次我们提到了０、５、１０这三格的音符之间的关係，并且了解到如果能熟悉这三格的音，就能利用半音（一格）与全音（两格）的关係得到一整个指板。那麼这次我们就更深入的去看指板。
０ ３ ５ ７ １０
这不是大乐透明牌啦，这是今天我们的重点数字，首先先看看吉他上的琴格记号。 绝大多数的吉他指板上都有格数的标示，通常是一个圆圈，也有的是使用其他的图案。第０格就是上弦枕，接著一般会在第３格、第５格、第７格、第９格出现一个圆圈，然后是第１２格（第二个第０格）会有两个圆圈，接著就是第１５格（也就是第１２格的第３格）、第１７格（也就是第１２格的第５格）、第１９格（也就是第１２格的第７格）、第２１格（也就是第１２格的第９格）也会有一个圆圈，然后是第２４格（也就是第三个第０格）有两个圆圈。
也就是说，在吉他的格数标示上，标示的都是０ ３ ５ ７ ９这五格。但是现在我们要把那个第９格改成第１０格。
虽然大多数的吉他琴格是标示在第９格，不过也有少数吉他的琴格记号是标在第１０格，关於吉他格数的标示讨论可以参考《关於吉他的琴格记号》这篇文章。这五个琴格在了解整个指板上的音符是相当有帮助的，首先在这五个琴格中，几乎都是钢琴上的白键音：
1→6弦
第０格→Ｅ Ｂ Ｇ Ｄ Ａ Ｅ
第３格→Ｇ Ｄ ＢｂＦ Ｃ Ｇ
第５格→Ａ Ｅ Ｃ Ｇ Ｄ Ｅ
第７格→Ｂ Ｆ＃Ｄ Ａ Ｅ Ｂ
第10格→Ｄ Ａ Ｆ Ｃ Ｇ Ｄ
除了第三格上Ｂｂ（第三弦），以及第七格上的Ｆ＃（第二弦），其他的音都是没有升降记号的白键音。
白键音的重要性，对於初入门的朋友来说，特别明显，这和学习的顺序有关。通常我们会先学到Ｃ大调的音阶位置，而Ｃ大调音阶没有升降记号，也就是说，都是白键音。所以如果你有注意到的话，你会发现这几格会特别常弹到，所以把他们搞清楚当然对於熟悉指板是很有帮助的。
然而，光只是知道这五格很常用，对於熟悉指板还不够，就像我们在前面提到的，「思考」必须在整个练习过程中扮演角色。因此我们要这麼做：在第六弦的第０、３、５、７、１０格，各自依照Ｃ大调音阶：ＣＤＥＦＧＡＢＣ的顺序建构一组音列。
例如我们从第０格第六弦是Ｅ，然后半音推到Ｆ，接著全音推到Ｇ，正好下一弦第０格就可以得到Ａ，然后全音推到Ｂ，半音推到Ｃ，正好下一弦第０格又是Ｄ，以此类推做到第一弦，同时第一弦与第六弦重复一样的音（同时也是相同的琴格）。於是我们可以在第０格到第３格间找到下面这些音，在指板上形成了一个区块，我们称之为指型，由於Ｅ在Ｃ大调中唱做Mi，所以我们把这个指型称作Mi指型：
依照这个方式，我们可以分别在第３格、第５格、第７格，第１０格建立出另外四个指型。不过这边要特别提出来的是，在指型建构的过程中，ＧＡＢ这三个音不能连续出现，也就是说，当Ｇ音与Ａ音出现在同一根弦上的时候，Ｂ音必须换到下一根弦上。
例如我们从第３格第六弦的Ｇ开始，全音推算到Ａ，这时候不能再全音推算到Ｂ，而必须把Ｂ音放在第五弦上，那我们知道第五弦第三格是Ｃ，可以由它逆推半音到第二格的Ｂ。依照这个规则，我们可以得到另一个由Ｇ开始的指型，由於Ｇ在Ｃ大调中唱做Sol，所以这个指型叫做Sol指型：
是的，依照０、３、５、７、１０格的顺序建立出来的指型，就是Mi、Sol、La、Ti、Re这五种指型。坊间有部分教材称呼他们为Pattern，依序为P1、P2、P3、P4、P5，我比较不喜欢这种称呼，因为和音符比较缺乏联结。
对很多朋友来说，这五个指型并不陌生，但即便你已经知道它们了，透过前述的方式去建立它们的「过程」，才是我们在这边所要强调的重点。你必须把它们的音符关係与结构不断用脑袋操作，而不只是把指型们的用到的格子记起来，久而久之，这些音符才会在你脑中以有意义的方式运作，而不只是看起来不知道哪里不一样的「格子」。
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